O Curso de Ciências e Tecnologias do ensino secundário tem por objetivo dotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhe possibilite:

• Observar e organizar o espaço envolvente;
• Compreender a ciência e a tecnologia;
• Reconhecer e relacionar as suas implicações na sociedade contemporânea.

Este curso permite desenvolver, melhorar e aprofundar os conhecimentos na área das ciências e das tecnologias.

Habilita para o tratamento e representação do espaço, assim como para o desenvolvimento da capacidade de visualização mental e de representação gráfica de formas reais ou imaginadas.

Matriz Curricular
Componentes de Formação	Disciplinas		Distribuição das disciplinas por ano de escolaridade
			10º	11º	12º
Geral	Português		√	√	√
	Língua Estrangeira I, II ou III (a)		√	√	—
	Filosofia		√	√	—
	Educação Física		√	√	√
Específica	Matemática A		√	√	√
	(b)	Física e Química A	√	√	—
		Biologia e Geologia	√	√	—
		Geometria Descritiva A	√	√	—
	(c) Biologia ou Geologia ou Física ou Química		—	—	√
	(d) Antropologia ou Aplicações Informáticas B ou Ciência Política ou Direito ou Economia C ou Filosofia A ou Geografia ou Língua Estrangeira I, II, III* ou Psicologia B		—	—	√
Educação Moral e Religiosa (Facultativa)			√	√	√

 

(a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.

 (b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

 (c) e (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).

 (*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos.